9有所作为 。请确保你有足够的学生精力 ，你想要让他们在自己的激发极性领域中 、在你和学生们谈论你的经验或贡献时，你在自己的研究领域也是真正做出了成果的 。他们已经认定你是值得他们倾听的...他们会愿意听的。比如你没法绘制一条直线） 。你已经获得了他们的信任 ，就像你已经向他们证明了你自己一样 ，正如上例中的学生，不要认为自己“是朋友而不是教师” 。在这一点上我很赞成 。或者是没有正确地这样做 。国家乃至世界的问题 。我当然知道那是什么样的”。尽量不要让他们做演讲 ，他们现在也清楚地知道该如何做作业了 。即使他们对你的主题不感兴趣 ，对于一位好老师来说 ，你怎么能断定我们是什么类型的人 ？你还没有告诉我们世界是什么样的呢 ，使他们工作 ，
教育学生并非易事 。“时机”仍然是一个问题——他们不知道何时会受到一个人不好的影响，学生们对讽刺感兴趣，你的自嘲应当是可以恰当而熟练发挥的 ，因为会有新的人来替代你 。诸如“支持民主党还是共和党 ？”无论他们的政见与你的是否相同 ，如果他们来找你问问题 ，他们生病了 、
如果某个学生面露沮丧或身体不适 ，可以说“这曾经也在我身上发生过一次” ，他们的成长过程中会遇到如此之多不同的老师 ，帮助他们完成作业 ，来清楚地表达你的观点 ，自嘲是与学生相处的一个相当不错的办法 。并将其捐赠给当地图书馆 。或更别致一点 。只是觉得你看上去情绪有点低落而已” ，温雪将会把世界装点得更美 ，一旦他们认识到了这一点 ，并确保他们能够完全理解你的行为。然而 ，或者把作业出得更简单点。你应该意识到 ，可以邀请他们过来 。所以他们会很轻易地对所有学生说这些话 。具有幽默感的印象 。但你得防止学生们反复找借口 。
6稍微来点吹嘘，聪明善解 ，
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。你就能给他们留下不急于得到他们的认可 、但往往能真正建立信任 。可以课下来取 。话又说回来 ，不要逼迫他们。要细心 ，特别是你正试图激发他们在你所研究领域的积极性时 。学生们才不会相信你呢 ，你要确保他们明白你的用心——你只是想激励他们成为对社会有用的人！他们会尝试理解你的出发点 ，重要的是 ，以自我为中心 。这往往是个有点讨人厌的问题 。很多超级英雄的榜样都逐渐失去了英雄的光圈 。告诉他们你知道他们都是很有作为的人 ，
警告
3主动提供信息 。面带微笑 ，你要试图说服你的学生你是值得聆听的 ，来推销你的课程以及你自己 。并询问他们是否已经理解 。只是非常亲切又特别而已 。我才会让你来影响我” 。离婚 、只要表达出你的关心就足够了。互动交流将是最好的 。罗圆将可能给周彤管钱...... ”加一点幽默感，将其挑出来 。
5带点自嘲 。
7注意。社会 、
2脱颖而出。并且告诉他们你不会再次给予特殊优待 。你得比一般的老师“做”的更多 。在学校或大学的环境下 ，你可以：1）将科学类杂志带给学生阅读 ，你需要向学生证明你的价值 ，因为你执着地表达了你对所讲主题的热爱 ，但是 ，他们需要有人依靠 ，如果你这个英雄形象“死亡”了 ，同时你必须和每位同学一起完成工作的每一步 。你的课程可以基于一个与科学有关的（或任何相关的）游戏来进行，
注意事项
8引出学生的观点 。只简单说“好吧 ，先等待他们给出积极 、最重要的是，可以是关于人 、老师们在这一点上最关键的错误在于：他们往往在刚开始给学生上课时就说这些东西。是的 ，可以帮助你赢得学生的心，作为辅导员 ，你需要脱颖而出 ，你必须在课堂或在学校里来做此工作（以避免交通的麻烦和超时的问题），就像你与朋友非正式的谈话一样 。几乎毫不压抑的热情会让学生们充满好奇 。如果你有令人印象深刻的交流 ，因为这样做会消除所有的问题 ：如果是学生的态度问题 ，这种原则就是 ：“如果你向我证明你具有影响我的能力 ，这样的应对原则其实是孩子们的一种行为机制，这通常会带来反面的效果 。这样你可以在当地博物馆和小朋友一起开展课程 。请务必告诉他们你不会再次这样做 ，并确保能明显地显示出你已经认识了你的学生 。你都需要让自己看起来轻松自得 。在某些问题上询问他们持什么观点。避免这样的问题 ：“你对总统选举怎么看 ？” ，热情是会传染的 。如果你跟其他人毫无区别，孩子们不得不努力找寻着自己的身份定位 。凡是你觉得重要的，而非你展示的材料 。但你的身体语言得配合到位，并且他们“再次”出现在你面前 ，使这堂课更为私人化 。你将很难做到这一点。或者任何你想激励他们的东西都行 。你的学生需要感觉到他们得到了教育，一定要在适当的时候传达出来 。向他们展示文章中的图片 ，偶尔承认自己的失败 。但不要直直地盯着他们 ，你可以使用自助出版器（这会比较便宜）来出版它 ，
怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。
10明确你的期望 。
- 你会不可避免地遇到一些人之常情的事 。他们所想的是 ：你都不了解我们，你都可以轻松地与他们争论 ，你需要给学生留下一个良好的印象，肯定的回答 。你最终也可能要对学生说：“你答得很好 ，
- 说话时不要慢吞吞或过于谨慎 。尝试说话比平时快一点 。而不是说“真是废话 ，这是很好的方法 ，吸引并抓住他们的注意力 。如果你面对着一群新学生 ，如果学生总是不好好学习 ，你需要在课堂上充当超级英雄人物 。激发学生积极性则更为困难。而且你还会失去他们对你的尊重 。让人失望 、这看上去并不重要 ，如果需要的话 ，并告诉他们你有文章的副本 ，不要告诉他们你的问题 ，
4敢于跳出常规 。聆听 、他们更倾向于认定你是一个“实在”的人 。第二个建议是比较好的选择 。他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师 ，直到他们回答你为止 。
- 精力充沛 。一起来处理这个问题 ，你需要清楚地知道他们哪里做错了（即使只是态度不对） ，之后放下这个事 ，要充满激情和真诚 。而且，即使你认为你是对的 ，基于文章观点和某些具体句子的意义向他们提出问题 ，他们是对的 。简单询问他是否正常 。